БЛОГ 9-Б КЛАСУ: Хімія

Шановні учні та батьки!Я вітаю Вас з завершенням навчального року.Перегляньте результати своїх досягнень в ел.журналі.
Бажаю натхнення та доброго відночінку в літку.

Семестровий бал скоригован за результатами трьох тематичних оцінок.

Всі уроки та завдання до них у Сlassrooms, за кодом

uahqims

Пам'ятаємо, що кожен навчається для себе!

Електроний журнал класу

19.05.2020 Контрольна робота."Початкові поняття про органічні сполуки"

Шановні учні! Зробіть контрольну та перевірте себе на виконані роботи. За результатами тестів та КР буде виставлена тематична оцінка. Серення від суми тематичних перед карантином та за час дистанцйного навчання скадуть семестровий бал.

На опрацювання завдань встановлено термін до 21.05.2020.

Для виконання дана одна спроба.

04.05.2020 Нітрогеновмісні сполуки. Поняття про амінокислоти.
1. Опрацювати §39(с191). Стислий конспект. Задача №2( с.195)
2. Перегляньте відео.

3. Виконайте тестове завдання.

Нітрогеновмісні сполуки. Амінокислоти.

Дистанційне навчання хімія 9 клас. Амінокислоти.

Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

https://naurok.com.ua/test/join?game

27.04-30.04.2020 "Оксигеновмісні речовини" узагальнення та систематизація знань.

1. Оксигеновмісні речовини . Згадати уроки з 16.03 по 24.04) -відео та доробити тести (якщо немає).

Повторити відповідний матеріал за підручником.
Відеоурок за темою: http://surl.li/civh

Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=29

23.04.2020. Узагальнення та систематизація знань з теми "Вуглеводи"

1. За підручником опрацювати п.36,37,38 більш досконало. Пропоную творчу вправу: Скласти ментальну карту "Вуглеводи".
Або створити інфографіку. інфографіка (англ. Information graphics; infographics) — це графічне візуальне подання інформації, даних або знань, призначених для швидкого та чіткого відображення комплексної інформації
Інструмент: http://surl.li/bhlf
2. Зробити домашній експеримент "Виявлення крохмалю в продуктах харчування". Свої спостереження занести в таблицю, для цього ії треба скопіювати документ і додати свої спостереження та висновки. Та надіслати роботу в Сlassroom або на почту pavlenkoshostka@ukr.net.
Можна оформити як проект(за прикладом)
*3. Починаємо згадувати розв'язання задач. Завдання 1,2,3 після кожного з наведених вище параграфів.